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CONCACAF W Championship Qualifiers - Gruppe D - 12.04.2022 - 23:30 Uhr
Estadio Cuscatlán - SchiedsrichterIn: Tori Penso, 35 Jahre, Vereinigte Staaten
Taktische Ausrichtung
| Startaufstellung: Barbados | ||
|---|---|---|
4-4-2:Kamillah Burke - Adrienne Forde, Tanija Maughn, Acacia Small, Alyssa Yard - Tiana Bynoe, Ashanee Thompson, Soraya Toppin-Herbert - Makela Alleyne, Cheyanna Burnett-Griffith, Rianna Cyrus TrainerIn: Mario Harte |
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| ø-Alter Startelf: 24.3 Jahre | ||
| Startaufstellung: Belize | ||
|---|---|---|
4-3-3 offensiv:
Jasmin Armstrong - Mikhaila Bowden, Shante Chacon, Jesselle Conorque, Vaylene Lambert - Shendra Casimiro, Sabrina Eiley, Roshanny Narváez, Ashley Rodriguez, Alisha Terry - Jayda Brown TrainerIn: Wayne Casimiro |
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| ø-Alter Startelf: 26 Jahre | ||
Tore
| Barbados | ||
|---|---|---|
| Fehlanzeige |
| Belize | ||
|---|---|---|
| 0:1 |  |
Shendra Casimiro 38. Min. , 1. Turniertor Vorarbeit: Alisha Terry, 1. Vorlage |
| 0:2 | |
Jayda Brown 55. Min. , 1. Turniertor Vorarbeit: Shendra Casimiro, 1. Vorlage |
| 0:3 | |
Jayda Brown 90. + 3 Min. , 2. Turniertor - |
Wechsel
| Barbados | |||
|---|---|---|---|
|
 Rianna Cyrus
Angriff, 46. Min. |
Marissa King
Angriff |
|
|
Tiana Bynoe
Mittelfeld, 46. Min. |
Tiffany White
Mittelfeld |
|
|
Acacia Small
Abwehr, 61. Min. |
Keinelle Johnson
Abwehr |
|
|
Cheyanna Burnett-Griffith
Angriff, 79. Min. |
Daphne Watson-James
Mittelfeld |
|
|
Marissa King
Angriff, 89. Min. |
Shante Padmore
Mittelfeld |
|
| Belize | |||
|---|---|---|---|
|
Alisha Terry
Mittelfeld, 67. Min. |
Khalydia Velasquez
Angriff |
|
|
Shendra Casimiro
Mittelfeld, 76. Min. |
Kaite Jones
Angriff |
|
|
Jasmin Armstrong
Tor, 90. + 9 Min. |
Belinda Linarez
Tor |
|
Karten
| Barbados | ||
|---|---|---|
 |
|
Alyssa Yard
18. Min., 1. gelbe Karte |
|
|
Makela Alleyne
45. + 3 Min., gelbe Karte |
|
|
Marissa King
70. Min., 1. gelbe Karte |
 |
|
Makela Alleyne
90. + 5 Min., 1. gelb-rote Karte |
| Belize | ||
|---|---|---|
 |
|
Shante Chacon
4. Min., 1. rote Karte |
|
|
Jesselle Conorque
87. Min., 1. gelbe Karte |
